Category Archives: Пројекти

Наша школа награђена у пројекту „За чистије и зеленије школе у Војводини“

На завршној свечаности програма „За чистије и зеленије школе у Војводини“, данас 31. маја,  је у Покрајинској влади награђено 27 васпитно-образовних установа, чији су малишани, ђаци и ментори били најуспешнији приликом учешћа у овогодишњем програму. Међу награђенима нашла се и наша школа.

Реч је о програму Покрајинске владе, чији је циљ да се у вртићима, школама и локалним заједницама широм Војводине подигне свест и лична одговорност за бригу о својој животној средини.

Дебата ученика седмог разреда

У оквиру пројекта „Школе за 21. век“ наша школа je  27. априла са почетком у 11,30 организовала дебату са темом: Да ли су обновљиви извори енергије будућност Србије?

Афирмативни тим су чинили: Ана Ланц, Сара Јанић, Андреа Лазаревић и Сара Дамјановић, a неафирмативни: Уна Миџић, Душан Белотић, Павле Марковић и Јована Христов. Водитељи  дебате су били Дуња Гмизић и Милица Поповић, ученице осмог разреда.

Правила дебате су била прилагођена узрасту. Говорници су имали на располагању пет минута, а за унакрсно испитивање два.

Афирмацијска страна је морала бранити аргументацију да су ветар, сунце, вода и биомаса будућност за Србију, док је негацијска доказивала да афирмацијски аргументи не стоје.

У оквиру дебатног клуба ученици су имали прилику да анализирају и решавају комплексне проблеме, као и да повезују своја властита мишљења са доступним проверљивим изворима. Аргументи су образлагани на логичко смислен начин. Подстицано је аналитичко мишљење уз уочавање узрочно-последичних веза и раздвајања битног од небитног. Јачане су комуникацијске и организацијске вештине кроз активно слушање, говорништво и правилно артикулисање говара.  Путем презентовања  ученици су учили умеће јавног наступа и  јачање  самопоуздања.

Радом у групама је поспешен тимски рад, развијана  је толеранција мирним решавањем проблема.  Самосвест и одговорност  је такође  подстицана.

Након дебате, публика је гласала путем микробитова за представника обновљивог извора енергије  који је изнео најбоље аргументе.

Захваљујемо се свим ученицима који су допринели   промовисању дебате, као најсавременијег начина комуникације.

Дан девојчица у ЦПН-у

У четвртак, 26. априла 2018. године,  у Научном клубу Центра за промоцију науке у Београду, група од 47 наших ученица седмог и осмог разреда  је  присуствовавала  радионици у име Међународног дана девојака у ИКТ технологијама.

 

На радионици ученице су имале могућност да упознају девојке које се баве информационо-комуникационим технологијама и да од њих чују њихова искуства у току каријере у СТЕМ областима. Након тога, обучени демонстратори су са ученицама радили радионицу на тему родних стереотипа који постоје у СТЕМ областима.

Радионица се организује у оквиру пројекта Hypatia, има за циљ освешћивање академских родних стереотипа који стоје на путу девојчицама и девојкама да се посвете науци и опредељују за каријере из СТЕМ области. Циљ нам је да срушимо предрасуде и традиционалне поделе занимања на мушка и женска, а ученике градимо као родно сензитивне, инклузивне и отворене младе људе.

expecteverything.eu/hypatia/

Упоредо са тим, радионицу смо организовали да обележимо Међународни дана девојчица у ИКТ-у, Girls in ICT Day, као једна од активности eTwinning пројекта Girls in ICT 2018.

Овај пројекат се организује сваке године за нове ученице, од 2015. године. Сваке године броји преко 50 парнера из преко 15 земаља широм Европе. Циљ пројекта је оснаживање девојчица да изаберу каријеру у ИКТ-у, промоције родне равноправности, промоција ИКТ-а у настави, упознавање са девојчицама широм Европе и учење о стању жена у ИКТ-у у тим земљама.

http://girlsinict-project.weebly.com/

Све слике можете погледати на овој адреси.

Дан девојчица

У четвртак, 26. априла 2018. године, од 10:00 до 12:00 часова у Научном клубу Центра за промоцију науке у Београду, група наших ученица ће присуствовати  радионици у име Међународног дана девојака у ИКТ технологијама.

На радионици ученице ће имати могућност да упознају девојке које се баве информационо-комуникационим технологијама и да од њих чују њихова искуства у току каријере у СТЕМ областима. Након тога, обучени демонстратори ће са ученицама радити радионицу на тему родних стереотипа који постоје у СТЕМ областима.

Радионица се организује у оквиру пројекта Hypatia, има за циљ освешћивање академских родних стереотипа који стоје на путу девојчицама и девојкама да се посвете науци и опредељују за каријере из СТЕМ области. Циљ нам је да срушимо предрасуде и традиционалне поделе занимања на мушка и женска, а ученике градимо као родно сензитивне, инклузивне и отворене младе људе.

expecteverything.eu/hypatia/

 

Пројекат „Школе за 21. век“

Пројекат „Школе за 21. век“ је регионални програм подршке за развој капацитета школа у земљама Западног Балкана, који омогућује ученицима да стекну вештине које су од суштинског значаја за остваривање позитивног доприноса култури и привреди 21. века. Програм предвиђа размену искуства и сарадњу са образовним институцијама из других земаља Западног Балкана.

Главни циљ пројекта је да се школе упознају са иновативном методиком наставе, како би се унапредиле дигиталне вештине младих, вештине решавања проблема и критичког размишљања, које су ученицима неопходне за успешну каријеру на радном месту или за наставак образовања.

British council,  организација Велике Британије уз подршку Министарства просвете науке и технолошког развоја  реализује овај пројекат у региону. Десет школа у Србији је укључено у овај пилот програм. Наша школа је једна од четири школе у Војводини која је прошла све предвиђене обуке, током фебруара 2018. године. Директор, помоћник директора, пет наставника и педагог школе  су прошли три сегмента обуке –  „Критичко размишљање и решавање проблема“, „Дигиталну писменост“ и „Микробит обуку“.  

Кроз овај пројекат све школе, укључујући и нашу су добиле микробитове, мале џепне компијутере, путем којих се може кодирати. Све школе ће бити у обавези да формирају Клубове кодирања, путем којих ће моћи да стекну право учешћа и на међународним такмичењима у кодирању, али и другим активностима које ће се спроводити у сарадњи са другим организацијама и компанијама.

Здраво растимо

Пројекат „ Здраво растимо „  је део глобалне Nestle иницијативе који има за циљ едукацију ученика седмог разреда о важности правилне исхране и бављења физичком активношћу. Кроз овај пројекат, поруке су упућене ученицима и доприносе формирању и развијању ставова и понашања усмерених ка здравим навикама важних за читав живот.

Пројекат је одобрен и има подршку од стране Министарства омладине и спорта Републике Србије и од Министарства просвете, науке и технолошког развоја Р Србије. Едукативни материјал креиран је од стране нутрициониста и усклађен је са препорукама Института за јавно здравље Србије „ Др Милан Јовановић Батут“.

Пројекат је заживео 2011.године и сваке године број укључених ученика је све већи. У овој школској години пројектом ће бити обухваћено 80 основних школа из 16 округа Србије. Наша школа је део овог програма, а реализатор активности са ученицима је професор физичког васпитања Драган Ника.

Циљеви пројекта се, поред едукације ученика о здравим навикама у исхрани и повећању физичке активности, односе и на унапређивање знања ученика о побољшању квалитета живота и подстицању околине ( родитеља, ученика и наставника) на прихватање и подржавање промена у навикама у исхрани.

Пројекат подразумева три дела: едукацију, активацију и евалуацију. То конкретно заначи – обука наставника, ангажовање ученика и евалуација, сумирање резултата.

Активности су започете 25.октобра и настављају се током првог и другог полугодишта.

Сараднички дан

У суботу, 18 марта у нашој школи је у оквиру предметне наставе реализовано шеснаест сарадничких часова.  Настава се изводила по измењеном распореду часова.
Садржаји различитих наставних предмета су се међусобно прожимали и синтетисали у нове целине у којој је свака дисциплина давала свој допринос.
Интерактивна настава свет посматра као целину и као таквог га и проучава. Она подразумева сагледавање различитих димензија једног проблема, проучавање из различитих углова и са различитих страна.
Овај вид наставе подразумева и активне ученике.
Часови су били прожети решавањем проблема, постављањем питања и активним трагањем за одговорима из своје околине и окружења.
Показало се да сарадничка настава има велику мотивациону снагу, јер делује подстицајно и повећава интересовање за учење.
Евидентно је да се ученицима овакав начин рада итекако допада, јер су увек спремни за нешто ново и другачије.  Наша обавеза је да се потрудимо да у наредном периоду реализујемо што више оваквих часова.

 

Битка за знање!

Роботи су стигли и у нашу школу!

Ученици су се већ упознали са новим другарима и на часовима информатике већ успешно савладавају прве кораке из области програмирања/кодирања.

Пројекат можете пратити и на сајту http://bitkazaznanje.rs/

 

 

Зелени змај – други број

Изашао је нови број еко-часописа „Зелени змај“.

Часопис  прати све активности у оквиру пројекта „За чистије и зеленије школе у Војводини“, бави се превасходно еколошким темама, питањима зашите животне средине, развојем еколошке свести свих нас и унапређивањем знања о свету који нас окружује.

У изради часописа учествују чланови Тима и ученици наше школе под будним уредничким оком наше наставнице српског језика Весне Швоње.